Tasviriy San’at Darslarida O‘quvchilarda Estetik Did va Grafik Ko‘nikmalarini Rivojlantirishning Pedagogik Imkoniyatlari

Ataullayeva E’zoza Mansur qizi

Navoiy davlat universiteti “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” – ta’lim yo‘nalishi 1-kurs “D” guruh talabasi

Keywords: Kalit so‘zlar: tasviriy san’at, estetik did, grafik ko‘nikmalar, pedagogik metodlar, Shovdirov S.A., interfaol mashg‘ulotlar, ijodiy yondashuv, o‘quvchi faolligi.

---

Abstract

 Ushbu maqolada tasviriy san’at darslarida o‘quvchilarda estetik did va grafik ko‘nikmalarni rivojlantirishning pedagogik asoslari tahlil qilingan. Maqolada Shovdirov S.A.ning ilmiy ishlari asosida interfaol metodlar, amaliy mashg‘ulotlar va ijodiy topshiriqlar orqali o‘quvchilarning ijodiy va texnik salohiyatini oshirish yo‘llari yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarda mustaqil fikrlashni, ijodiy tafakkur va badiiy didni shakllantirishdagi pedagogik imkoniyatlar ko‘rib chiqilgan.

---

References

1. Shovdirov S. Tasviriy san’atni o‘qitishda o‘quvchilarning sohaga oid o‘quv kompetensiyalarini shakllantirish omillari //Inter education & global study. – 2024. – №. 1. – С. 8-14.

2. Shovdirov S. TASVIRIY SAVODXONLIKKA OID O‘QUV KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHDA O‘QUVCHILARNI MANTIQIY VA ABSTRAKT FIKRLASHGA O‘RGATISH //Евразийский журнал академических исследований. – 2023. – Т. 3. – №. 12. – С. 193-196.

3. Shovdirov S. Method of organization of classes in higher education institutions using flipped classroom technology //AIP Conference Proceedings. – 2025. – Т. 3268. – №. 1. – С. 070035.

4. Vygotskiy L. S. Psixologiya va pedagogika masalalari – Moskva: Pedagogika, 1991.

5. Zimnyaya I. A. Ta’lim psixologiyasi – Moskva: Akademiya, 2003.

6. Davletshin R. K. Chizmachilikda pedagogik yondashuvlar – Toshkent: O‘zbekiston, 2015.