BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISHNING O‘QUVCHILARNING BILIM OLISHGA BO‘LGAN MOTIVATSIYASIGA TA’SIRI

Ahmatova Farangiz Xoshim qizi

Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti boshlangʻich taʼlim yoʻnalishi talabasi

Keywords: Keywords: primary education, interactive methods, student motivation, lesson effectiveness, pedagogical approach.

---

Abstract

Anotatsiya: Maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida interfaol metodlardan foydalanishning ularning bilim olishga bo‘lgan motivatsiyasiga ta’sirini tahlil qiladi. Interfaol metodlar – o‘quvchilarning faolligini oshirish, darsga qiziqishini kuchaytirish va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiluvchi pedagogik vositalardir. Tadqiqotda interfaol metodlarning samaradorligi, dars jarayonida qo‘llanishi va o‘quvchilarning bilim olish motivatsiyasini oshirish mexanizmlari o‘rganilgan.

---

References

1. Avliyoqulov, A. (2015). Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirish usullari. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika universiteti nashriyoti.

2. Azizxo‘jayeva, N. (2017). Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlar va o‘quvchilarning motivatsiyasi. Toshkent: Fan va ta’lim.

3. Ochilov, M. (2016). Innovatsion metodikalar va boshlang‘ich ta’lim. Toshkent: Ta’lim nashriyoti.

4. Yusupov, Sh. (2018). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining faolligini oshirish metodikasi. Toshkent: Pedagogika.

5. G‘ulomov, A. (2019). Pedagogik yondashuv va motivatsiya. Toshkent: Fan.