BIOLOGIYA DARSLARIDA VIRTUAL LABORATORIYA ISHLARINI TASHKIL ETISHNING METODIK TIZIMI

Zamonova Manzura Vali qizi

Jizzax politexnika instituti tayanch doktoranti

Keywords: Kalit so‘zlar: virtual laboratoriya, metodik tizim, simulyatsiya, biologiya darsi, tadqiqotchilik ko‘nikmasi, aralash model, raqamli ta’lim.

---

Abstract

Annotatsiya. Tezisda umumiy o‘rta ta’lim maktablarida biologiya darslarida virtual laboratoriya ishlarini tashkil etishning metodik tizimi – uning maqsadli, mazmuniy, protsessual, texnologik va baholash komponentlari asoslab berilgan. Virtual laboratoriya ishini o‘tkazishning besh bosqichli algoritmi hamda virtual va real tajribani uyg‘unlashtirishga asoslangan aralash model taklif etilgan, tajriba-sinov natijalari va amaliy tavsiyalar keltirilgan.

---

References

1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ-637-son.

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni. 2020-yil 5-oktabr, PF-6079-son.

3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Kimyo va biologiya yo‘nalishlarida uzluksiz ta’lim sifatini va ilm-fan natijadorligini oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori. 2020-yil 12-avgust, PQ-4805-son.

4. Tolipova J.O., G‘ofurov A.T. Biologiya o‘qitish metodikasi: o‘quv-metodik qo‘llanma. – T.: Bilim, 2004. – 160 b.

5. de Jong T., Linn M.C., Zacharia Z.C. Physical and virtual laboratories in science and engineering education // Science. – 2013. – Vol. 340, № 6130. – P. 305–308.

6. Wieman C.E., Adams W.K., Perkins K.K. PhET: Simulations that enhance learning // Science. – 2008. – Vol. 322, № 5902. – P. 682–683.

7. Makransky G., Terkildsen T.S., Mayer R.E. Adding immersive virtual reality to a science lab simulation causes more presence but less learning // Learning and Instruction. – 2019. – Vol. 60. – P. 225–236.