KEDIT-MODUL TIZIMINING XUSUSIYATLARI VA AFZALLIKLARI

Sattarova Gulnoza Salim qizi

Alfraganus universiteti tyutori

https://orcid.org/0009-0003-0844-9179

Keywords: Kredit-modul tizimi, ECTS, oliy ta’lim, modul o‘qitish, mustaqil ta’lim, akademik mobillik, baholash tizimi, pedagogik yondashuv, ta’lim sifati, zamonaviy metodlar

---

Abstract

Mazkur tezisda oliy ta’lim tizimida joriy etilayotgan kredit-modul tizimining mohiyati, tuzilishi hamda uning pedagogik ahamiyati yoritilgan. Kredit-modul tizimining ta’lim jarayonini modullashtirish, talabalar mustaqil ta’limini rivojlantirish, baholashning shaffofligini ta’minlash kabi jihatlari tahlil qilingan. Shuningdek, tizimning xalqaro standartlarga mosligi, akademik mobillikni ta’minlashi hamda zamonaviy, raqobatbardosh mutaxassislarni tayyorlashdagi o‘rni asoslab berilgan. Kredit-modul yondashuvi talabaning faol, mustaqil va ijodiy fikrlovchi shaxs sifatida shakllanishiga xizmat qiluvchi muhim pedagogik mexanizm sifatida baholanadi.

 

---

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ―Oliy ta‘lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida‖gi PQ–5847-son qarori, 2020 yil 8 oktyabr.

2. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining ―Oliy ta‘lim muassasalarida kredit-modul tizimini joriy etish to‘g‘risida‖gi 824-son qarori, 2020 yil 31 dekabr

3. European Commission. ECTS Users’ Guide. Brussels, 2015.

4. Biggs J. Teaching for Quality Learning at University. 2011.

5. Boud D., Falchikov N. Rethinking Assessment in Higher Education. 2007.