IQTISODIY TERMINLARNI O‘QITISHDA KEYS-METOD VA ROLLI O‘YINLARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI

Djamalutdinova Barno Ramizitdinovna

Xalqaro Nordik universiti "Chet tillar" kafedrasi katta o'qituvchisi

https://orcid.org/0009-0004-1141-9867

Tursunmurodova Komila O’tkir qizi

Xalqaro Nordik universiteti 2- bosqich talabasi

Dadamirzayeva Mushtariybegim G’ayratjon qizi

Xalqaro Nordik universiteti 2- bosqich talabasi

Keywords: iqtisodiy terminlar, keys-metod, case study, rolli o‘yin, interaktiv metodlar, iqtisodiy ta’lim, pedagogik texnologiya, iqtisodiy tafakkur, motivatsiya, kompetensiya

---

Abstract

Mazkur ilmiy maqolada iqtisodiy terminlarni o‘qitish jarayonida keys-metod (case study) va rolli o‘yinlardan foydalanishning nazariy asoslari hamda amaliy samaradorligi tahlil etilgan. Tadqiqot davomida interaktiv metodlarning o‘quvchilarning iqtisodiy tushunchalarni anglash darajasi, mustaqil fikrlashi va amaliy ko‘nikmalariga ta’siri o‘rganildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, keys-metod real iqtisodiy vaziyatlarni modellashtirish orqali analitik fikrlashni rivojlantiradi, rolli o‘yinlar esa kommunikativ va ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantiradi. Ushbu metodlarning integratsiyalashgan holda qo‘llanilishi iqtisodiy terminlarning samarali o‘zlashtirilishini ta’minlaydi.

---

References

1. Jumayeva F.S. O‘quvchilarga iqtisodiy bilimlarni taqdim etishda keys-stadi metodidan foydalanish. – 2024.

2. Shamansurova N.A. Innovative methods for teaching economic terms. – 2024.

3. Kabulov B. Iqtisodiy fanlarni o‘qitishda interaktiv metodlar. – 2024.

4. Mustafoqulova Z.B. Pedagogik terminlarning yasalish usullari. – 2024.

5. Abduqodirov A.A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent, 2020.

6. Tolipov O‘. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi. – Toshkent, 2018.

7. Johnson D.W. Active Learning Methods in Education. – 2019.

8. Kolb D. Experiential Learning Theory. – 2015