TALABALARNING O‘QUV-BILISH FAOLLIGINI OSHIRISHDA KREDIT-MODUL TIZIMINING O‘RNI

Sattarova Gulnoza Salim qizi

Alfraganus universiteti tyutori

https://orcid.org/0009-0003-0844-9179

Keywords: Kredit-modul tizimi, o‘quv-bilish faolligi, mustaqil ta’lim, pedagogik mahorat, psixologik motivatsiya, GPA ko‘rsatkichi, akademik erkinlik, kreativ tafakkur.

---

Abstract

Ushbu ishda kredit-modul tizimi sharoitida o‘quv-bilish faolligining pedagogik va psixologik tabiatiga oid masalalar ilmiy tahlil va badiiy talqin uyg‘unligida yoritilgan. Tadqiqotda talabaning ta’lim jarayonidagi sub’ektivlik maqomi, mustaqil ta’limning shaxs kamolotiga ta’siri va ichki motivatsiyaning bilish jarayonidagi fundamental ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, xorij tajribasi va milliy ta’lim modelining o‘ziga xos xususiyatlari asosida, talabani reproduktiv bilim egallashdan kreativ tafakkur darajasiga olib chiqishning metodologik asoslari ochib berilgan.

---

References

1. Qosimov, A. O. (2026). O‘quv-biluv faoliyati: Tushuncha, mohiyat va mazmun. Qo‘qon davlat universiteti

2. Omonova, M. D. (2025). Talabalarning bilish faolligini faollashtirish. International scientific journal "Modern Science and Research", Volume 4, Issue 2

3. Zaripov, L., Xayitov, N., & Tuxtayeva, M. (2024). Kredit-modul tizimi bo‘yicha xorij tajribasi: Metodik qo‘llanma. Toshkent: "

4. Xabibullayev, R., Topildiyev, V., & Innazarov, M. (2020). Kredit-modul tizimi va o‘quv jarayonini tashkil etish: O‘quv-uslubiy majmua. Toshkent: Bosh ilmiy-metodik markaz.

5. O‘rinov, V. (2020). O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalarida ECTS kredit-modul tizimi: asosiy tushunchalar va qoidalar. O‘quv qo‘llanma. Nyu-Bransvik universiteti.

6. Ochilov, M., & Ochilova, N. (2008). Oliy maktab pedagogikasi. Darslik. Toshkent: "Aloqachi".

7. Bruner, J. (1966). Toward a Theory of Instruction. Cambridge: Harvard University Press (Tezisdagi "Bilish — mahsul emas, jarayon" iqtibosi uchun).

8. Yaratov, H. M. (2022). Sharq mutafakkirlari o‘quv-biluv faoliyati haqida. Fan, ta’lim va amaliyot integratsiyasi jurnali.

9. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi. PF-5847-son Farmon.