CHIZMACHILIK FANIDA INTERAKTIV TA’LIM TEXNOLOGIYALARINI JORIY ETISH.

Karimova Gulnoza Radjabovna

Navoiy viloyati pedagogik mahorat markazi “ijtimoiy-iqtisodiy va amaliy fanlar metodikasi” kafedrasi katta o’qituvchisi

Keywords: Chizmachilik, interaktiv ta’lim, multimedia, raqamli vositalar, dars metodikasi, ijodiy ko‘nikmalar, mustaqil o‘qish, oliy ta’lim.

---

Abstract

 Ushbu maqolada chizmachilik fanida interaktiv ta’lim texnologiyalarini joriy etish metodikasi o‘rganiladi. Tadqiqotda interaktiv doskalar, onlayn platformalar, multimedia dasturlari va boshqa zamonaviy texnologiyalar orqali darslarni samarali tashkil etish, talabalarni faollashtirish va ijodiy ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Interaktiv texnologiyalar yordamida talabalar murakkab chizmachilik texnikalarini osonroq o‘rganadi, o‘z ishlarini tahlil qiladi va mustaqil ijodiy ishlarni bajarish imkoniyatiga ega bo‘ladi. Maqolada shuningdek, interaktiv texnologiyalarni chizmachilik darslariga muvaffaqiyatli integratsiya qilish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.

---

References

1. Abdurahmonov, B. (2020). Pedagogik texnologiyalar va ularni o‘quv jarayonida

qo‘llash. Toshkent: Fan.

2. Baymetov, B. B. (2019). Tasviriy san’at va chizmachilikni o‘qitish metodikasi.

Toshkent: O‘qituvchi.

3. Karimov, D. (2021). Oliy ta’limda innovatsion va raqamli ta’lim texnologiyalari.

Toshkent.

4. Mirzaev, F. (2020). Axborot texnologiyalari va pedagogik imkoniyatlari.

Toshkent.

5. Shovdirov, S. A. (2024). Chizmachilik va tasviriy san’at ta’limida o‘quv

kompetensiyalarni shakllantirish omillari. Inter Education & Global Study, 1.

6. Ibraimov, X., & Shovdirov, S. (2023). Talabalarda san’at savodxonligini

shakllantirish nazariy asoslari. Science and Innovation.

7. Xolmurodov, A. (2022). Raqamli ta’lim muhitida mustaqil o‘qishni tashkil etish

metodikasi. Toshkent.

8. O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. (2023). Oliy

ta’limda raqamli va interaktiv texnologiyalarni joriy etish bo‘yicha normativ

hujjatlar. Toshkent.