XOREOGRAFIK TA’LIM: AKADEMIK VA AMALIY YONDASHUVLAR

Muratbekova Turdigu'l Tursinbekovna

O'zbekiston davlat san'at va madaniyat instituti Nukus filiali "Xaliq ijodiyoti" fakulteti "Ashula va raqs" ta'lim yo'nalishi talabasi

Keywords: xoreografik ta’lim, akademik yondashuv, amaliy yondashuv, raqs pedagogikasi, texnika, metodologiya, innovatsion texnologiyalar, ijodiy tafakkur.

---

Abstract

Maqolada xoreografik ta’lim tizimining mazmuni, akademik va amaliy yondashuvlarning o‘ziga xos jihatlari ilmiy tahlil qilinadi. Akademik yo‘nalishda nazariy bilimlar, metodologik tayyorgarlik, pedagogik ko‘nikmalar va musiqiy savod asoslari o‘rganiladi. Amaliy yondashuv esa raqqoslik texnikasi, sahna madaniyati, tanaviy plastika va improvizatsiya elementlarini rivojlantirishga qaratilgan. Shuningdek, maqolada zamonaviy xoreografik ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar va xalqaro ta’lim tajribalarining ahamiyati yoritilgan.

---

References

1. Blom, Lynne Anne & Chaplin, L. Tarin. The Intimate Act of Choreography. — University of Pittsburgh Press, 1982.

2. Carter, Alexandra & O'Shea, Janet. The Routledge Dance Studies Reader. — Routledge, 2021.

3. To‘xtasinova, N. Xoreografik ta’lim metodikasi. — Toshkent: San’at, 2019.

4. Banes, Sally. Terpsichore in Sneakers: Post-Modern Dance. — Wesleyan University Press, 1987.

5. Karimova, D. Zamonaviy raqs pedagogikasida interfaol metodlar. — “San’at va madaniyat” jurnali, 2023.

6. Graham, Martha. Blood Memory: An Autobiography. — New York: Doubleday, 1991.