FILOLOGIK YONDASHUV ORQALI INTERAKTIV DARSLIKLAR YARATISHNING METODIK ASOSLARI

Ergasheva Ozodabonu Bahodirjon qizi

Qoʻqon davlat universiteti Filologiya fakulteti

Keywords: Kalit so‘zlar: filologik yondashuv, interaktiv darslik, metodika, raqamli ta’lim, matn tahlili, til kompetensiyasi

---

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada filologik yondashuv asosida interaktiv darsliklar yaratishning zaruriyati, metodik tamoyillari va amaliy imkoniyatlari yoritiladi. Yangi avlod ta’limida raqamli texnologiyalar asosidagi darsliklar filologik kompetensiyalarni shakllantirishda muhim o‘rin tutadi. Matn, til va madaniyat uyg‘unligiga asoslangan filologik yondashuv o‘quvchilarni chuqur tahlilga, tanqidiy fikrlashga va funksional savodxonlikka yetaklaydi.

---

References

• Amonov, A. (2020). Raqamli pedagogika: Interaktiv darsliklar yaratish asoslari. Toshkent: Fan.

• Halliday, M. A. K. (1978). Language as Social Semiotic. London: Edward Arnold.

• McRae, J. (1994). Literature with a Small ‘l’. Macmillan.

• Qodirova, M. (2022). Filologik yondashuvda multimodal matnlar tahlili. Filologiya va til ta’limi, 2(4), 55–61.

• Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2001). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press.