RAQAMLI DAVRDA AN’ANAVIY KITOBXONLIKNING YO‘NALISHLARI

Akramjonova Muhlisa Ikromjon qizi

O'zbekiston Xalqaro Islomshunoslik akademiyasi

Keywords: Kalit so‘zlar: Kitobxonlik madaniyati, raqamli texnologiyalar, o‘quvchi motivatsiyasi, an’anaviy kitob, elektron resurslar, axborot asri, mutolaa, ta’lim tizimi, zamonaviy o‘qish modeli.

---

Abstract

Anotatsiya: Ushbu maqolada raqamli texnologiyalar tez sur’atlarda rivojlanayotgan hozirgi zamonda an’anaviy kitobxonlikning o‘rni va yo‘nalishlari tahlil qilinadi. Kitob o‘qishga bo‘lgan qiziqishning pasayishi, yoshlar orasida raqamli kontentga ortib borayotgan ehtiyoj, axborot muhitidagi o‘zgarishlar an’anaviy kitobxonlikka qanday ta’sir qilayotgani ilmiy nuqtai nazardan ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maktab va oliy ta’lim muassasalarida kitobxonlikni rivojlantirish, uni raqamli resurslar bilan uyg‘unlashtirish, o‘qishga bo‘lgan motivatsiyani oshirish usullari hamda jamiyatda kitobxonlik madaniyatini saqlab qolish yo‘llari yoritilgan. Maqolada o‘qituvchi, kutubxonachi, ota-onalar va yoshlarning bu jarayondagi roli psixopedagogik va ijtimoiy nuqtai nazardan baholanadi.

---

References

1. Karimov I.A. “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch.” – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.

2. Rasulov A., Rahmonqulova S. “Kitobxonlik madaniyati va yoshlar.” – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.

3. Nurmatov F. “Raqamli davrda o‘qish motivatsiyasi.” // Pedagogika va psixologiya jurnali, 2021, №3.

4. Tojiboyeva D. “Axborot asrida kutubxona faoliyatining transformatsiyasi.” – Toshkent: Ijtimoiy fanlar, 2020.

5. “O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining yoshlarga oid davlat siyosatini takomillashtirish bo‘yicha farmoni”, 2022 yil.

6. UNESCO. “Reading in the digital age: new challenges.” Paris, 2018.

7. Turdaliyev J. “O‘quvchilarda o‘qishga motivatsiyani shakllantirish.” // Xalq ta’limi, 2022, №2.