O‘QISHGA MUHABBAT: KITOBXONLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOPEDAGOGIK ASOSLARI

Akramjonova Muhlisa Ikromjon qizi

O'zbekiston Xalqaro Islomshunoslik akademiyasi

Keywords: Kalit so‘zlar: Kitobxonlik, psixopedagogika, o‘qishga muhabbat, o‘quvchi, mutolaa madaniyati, rag‘bat, oila, o‘qituvchi, “Yosh kitobxon” tanlovi, motivatsiya, ta’lim tizimi.

---

Abstract

Anotatsiya: Ushbu maqolada o‘quvchilarda kitobga bo‘lgan muhabbatni shakllantirish, o‘qishga qiziqishni uyg‘otish va bu orqali mutolaa madaniyatini rivojlantirishning psixopedagogik jihatlari yoritilgan. Muallif oiladagi muhit, ta’lim jarayonining psixologik yondashuvlari, o‘qituvchi va ota-onalar o‘rtasidagi hamkorlik, shuningdek, yosh kitobxonlarni rag‘batlantirishda tanlov va loyihalarning o‘rni haqida fikr yuritadi. Shu bilan birga, maktab va jamiyatda o‘tkazilayotgan “Yosh kitobxon” tanlovi kabi tadbirlarning o‘quvchilarning ichki rag‘batini oshirishdagi ijobiy ta’siri tahlil qilinadi.

---

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Kitob mahsulotlarini chop etish va targ‘ib qilish tizimini takomillashtirish to‘g‘risida”gi farmoni. – 2017-yil.

2. “Yosh kitobxon” tanlovi Nizomi. – O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi, 2023.

3. Karimova N. “Pedagogik psixologiya asoslari”. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.

4. Yuldasheva D. “O‘quvchilar bilan mustaqil ishlashning zamonaviy usullari”. – Samarqand, 2021.

5. UNESCO. “Reading in the 21st Century: A Global Perspective”. – Paris, 2019.

6. Ahmadova M. “Kitobxonlik madaniyati: pedagogik va ijtimoiy jihatlar”. – Ilmiy maqolalar to‘plami, 2022.

7. Internet manbalari: www.kitob.uz, www.ziyouz.uz