OLIY TA’LIMDA MUTAXASSISLIK FANLARINI O‘QITISH METODIKASI

Shovdirov Sunnat Aslanovich

Keywords: Oliy ta’lim, mutaxassislik fanlari, o‘qitish metodikasi, tasviriy san’at, pedagogik kompetensiya, didaktik tamoyillar, innovatsion texnologiyalar, interfaol metodlar, AKT, amaliy mashg‘ulotlar, baholash tizimi, fanlararo integratsiya, ijodiy fikrlash, estetik tarbiya, nazariya va amaliyot uyg‘unligi, kreativ pedagogika, loyiha asosida o‘qitish, san’at ta’limi psixologiyasi.

---

Abstract

Mazkur darslik oliy ta’lim tizimida mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasining nazariy va amaliy asoslarini chuqur yoritib berishga qaratilgan. Unda tasviriy san’at ta’limining zamonaviy metodlari, pedagogik yondashuvlar, interfaol va innovatsion texnologiyalarni qo‘llash bo‘yicha ilmiy-uslubiy tavsiyalar bayon etiladi. Shuningdek, o‘quv jarayonini loyihalash, baholash mezonlari, fanlararo integratsiya, ijodkorlik va pedagogik kompetensiyalarni rivojlantirish masalalari yoritilgan. Darslik magistrantlar, san’at ta’limi o‘qituvchilari hamda ilmiy tadqiqotchilar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, ta’lim jarayonini samarali tashkil etishga xizmat qiladi.

---

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-4947-son Farmoni Xalq so‘zi gazetasi: 28 (6722). 08.02.2017 y.

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni. // www. Ziyonet.uz. 2020 yil, 6 noyabr.

3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori. Ta’lim-tarbiya tizimini tubdan takomillashtirish to‘g‘risida. PQ–4884. – Toshkent, 2020.

4. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi: Tasviriy san’at fani dasturi. – T.: 2022. – 45 b.

5. I.Karimov. O‘zbekiston XXI asr bo‘sag‘asida xavsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. –T.: “O‘zbekiston”, 1997. –150 b.

6. Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsan javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. – T.: O‘zbekiston, 2017. – 104 b.

7. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – T.: O‘zbekiston, 2016. – 56 b.

8. Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. – T.: “O‘zbekiston”, 2017. – 48 b.

9. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. – T.: O‘zbekiston, 2017. – 488 b.

10. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 464 b.

11. Qurbonov T. Tasviriy san’atni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015. – 232 b.

12. Axmedov X. Badiiy tafakkurni rivojlantirish nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: “Tasvir”, 2018. – 210 b.

13. Safarov I. Tasviriy san’at ta’limida kreativ kompetensiyalar. – Buxoro: BuxDU nashri, 2020. – 198 b.

14. G‘oziyev A. Pedagogika va psixologiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2013. – 300 b.

15. Jamolov T. Kompozitsiya nazariyasi. – Toshkent: Kamalak, 2021. – 180 b.

16. Hasanboyeva O. Pedagogik texnologiya va kompetensiyaviy yondashuv. – Toshkent.: Innovatsiya-Ziyo, 2018. – 256 b.

17. Abduqodirov A. Zamonaviy ta’lim metodlari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016. – 240 b.

18. Nishonov A. Kasbiy ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: TDPU, 2020. – 210 b.

19. Halimova D. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va ta’lim. – Toshkent: TDPU, 2019. – 160 b.

20. Abdullayev S. Tasviriy san’at o‘qitish metodikasi. – Toshkent: “O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi” NMIU, 2022. – 264 b.

21. Hasanov R., Nurtaev U. Maktabda tasviriy san’atni o‘qitish. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2017. – 156 b.

22. Biggs, J. (2012). Teaching for Quality Learning at University (4th ed.). Open University Press.

23. Yo‘ldoshev J.G. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – T.: Fan, 2018. – 240 b.

24. Qosimov B. Tasviriy san’atni o‘qitish metodikasi. – T.: O‘qituvchi, 2015. – 184 b.

25. Abdullayev A. Tasviriy san’at darslarida badiiy tafakkurni rivojlantirish. – T.: Yangi asr avlodi, 2021. – 152 b.

26. Nazarov R. San’atshunoslikka kirish. – T.: G‘afur G‘ulom, 2014. – 220 b.

27. Arnheim R. San’at va vizual idrok. – M.: Progress, 2018. – 330 b.

28. Dewey J. Art as Experience (San’at – tajriba sifatida). – New York: Penguin, 2005. – 360 p.

29. Zamonaviy grafik dasturlar: O‘quv qo‘llanma. – T.: Aloqa, 2022. – 110 b.

30. ICT in Art Education. – London: Cambridge Press, 2020. – 198 p.

31. Eisner, E. (2002). The Arts and the Creation of Mind. Yale University Press.

32. Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing. Longman.

33. La Pierre, S. D., & Zimmerman, E. (Eds.). (2012). Research Methods and Methodologies for Art Education. National Art Education Association.

34. Ross, W. P. (2018). Using Art as Research in Learning and Teaching. Intellect Books.

35. Выготский Л.С. Психология воображения и творчества. – М.: Педагогика, 2019. – 280 с.

36. Shovdirov S.A. Tasviriy san’at fanini o‘qitish metodikasi. Buxoro.: Kamolot, 2025. – 153 b.