Tasviriy San’at Darslarida O‘quvchilarda Grafik Ko‘nikmalarini Shakllantirishda Pedagogik-Psixologik Omillar

Ataullayeva E’zoza Mansur qizi

Navoiy davlat universiteti “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” – ta’lim yo‘nalishi 1-kurs “D” guruh talabasi

Keywords: Kalit so‘zlar: tasviriy san’at, grafik ko‘nikmalar, pedagogik-psixologik asoslar, interfaol metodlar, ijodiy tafakkur, Shovdirov S.A., o‘quvchi faolligi.

---

Abstract

Anatatsiya: Ushbu maqolada tasviriy san’at darslarida o‘quvchilarda grafik ko‘nikmalarni shakllantirishning pedagogik-psixologik asoslari tahlil qilingan. Maqolada o‘quvchilarning ijodiy tafakkurini rivojlantirish, makoniy idrokini oshirish va nozik motorikani mustahkamlash yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, Shovdirov S.A.ning ilmiy ishlari asosida darslarda interfaol metodlar, amaliy mashg‘ulotlar va topshiriqlarni bosqichma-bosqich berishning samaradorligi yoritilgan.

---

References

1. Shovdirov S. TASVIRIY SAVODXONLIKKA OID O‘QUV KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHDA O‘QUVCHILARNI MANTIQIY VA ABSTRAKT FIKRLASHGA O‘RGATISH //Евразийский журнал академических исследований. – 2023. – Т. 3. – №. 12. – С. 193-196.

2. Shovdirov S. A. Tasviriy san’atni o‘qitishda o‘quvchilarning sohaga oid o‘quv kompetensiyalarini shakllantirish omillari //Inter education & global study. – 2024. – №. 1. – С. 8-14.

3. Shovdirov S. Method of organization of classes in higher education institutions using flipped classroom technology //AIP Conference Proceedings. – 2025. – Т. 3268. – №. 1. – С. 070035.

4. Vygotskiy L. S. Psixologiya va pedagogika masalalari – Moskva: Pedagogika, 1991.

5. Zimnyaya I. A. Ta’lim psixologiyasi – Moskva: Akademiya, 2003.

6. Davletshin R. K. Chizmachilikda pedagogik yondashuvlar – Toshkent: O‘zbekiston, 2015.