“Maktab o‘quvchilarini tasviriy san’at darslarida milliy madaniyat va urf-odatlarni tasviriy ifodalash metodikasi

Usmonova Ruxshona Feruz qizi

Navoiy davlat universiteti “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” – ta’lim yo‘nalishi 1-kurs “D” guruh talabasi

Keywords: Tasviriy san’at, milliy madaniyat, urf-odatlar, maktab o‘quvchilari, pedagogik metodlar, badiiy tafakkur, ijodiy faollik, vizual ifoda.

---

Abstract

Maqolada maktab o‘quvchilarini tasviriy san’at darslarida milliy madaniyat va urf-odatlarni vizual tarzda o‘rgatishning metodik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida o‘quvchilarning badiiy tafakkuri, rang va shaklni uyg‘unlashtirish qobiliyati, milliy motivlarni yaratish usullari va ijodiy faollikni oshirish metodlari o‘rganilgan. Shuningdek, darslarni samarali tashkil etish, individual va guruhli ishlashni uyg‘unlashtirish orqali milliy madaniyatni tasviriy ifodalashning amaliy yondashuvlari taqdim etilgan. Maqola o‘quv jarayonida o‘quvchilarda estetik didni shakllantirish, vizual tafakkurini rivojlantirish va milliy o‘zlikni anglashga qaratilgan pedagogik metodlarni ko‘rsatadi.

---

Author Biography

Usmonova Ruxshona Feruz qizi, Navoiy davlat universiteti “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” – ta’lim yo‘nalishi 1-kurs “D” guruh talabasi

1. Шавдиров С. А. Подготовка будущих учителей к исследовательской деятельности //Педагогическое образование и наука. – 2017. – №. 2. – С. 109-110.
2. Shavdirov S. A. Selection Criteria of Training Methods in Design Fine Arts Lessons //Eastern European Scientific Journal. – 2017. – №. – С. 131-134.
3. Shovdirov S. A. Tasviriy san’atni o‘qitishda o‘quvchilarning sohaga oid o‘quv kompetensiyalarini shakllantirish omillari //Inter education & global study. – 2024. – №. – С. 8-14.
4. Шавдиров С. А. Ўқувчиларда тасвирий саводхонликка оид ўқув компетенцияларини шакллантиришнинг педагогик-психологик жиҳатлари //Современное образование (Узбекистан). – 2017. – №. 6. – С. 15-21.
5. Baymetov B. B., Shovdirov S. A. Methods of Organizing Practical and Theoretical Classes for Students in The Process of Teaching Fine Arts //International Journal on Integrated Education. – 2023. – Т. 4. – №. – С. 60-66.
6. Pakhomova, N. Teaching National and Cultural Heritage in Visual Arts Education //International Journal of Art & Design Education. – 2021. – Vol. 40, № 3. – P. 365-378.
7. Кузнецова Н. П. Методика обучения изобразительному искусству в школе. – Москва: Просвещение, 2019. – 256 с.
8. Иванова Е. В. Развитие художественного восприятия у школьников. – Санкт-Петербург: Речь, 2020. – 212 с.

 

 

 

---

References

1. Шавдиров С. А. Подготовка будущих учителей к исследовательской деятельности //Педагогическое образование и наука. – 2017. – №. 2. – С. 109-110.

2. Shavdirov S. A. Selection Criteria of Training Methods in Design Fine Arts Lessons //Eastern European Scientific Journal. – 2017. – №. 1. – С. 131-134.

3. Shovdirov S. A. Tasviriy san’atni o‘qitishda o‘quvchilarning sohaga oid o‘quv kompetensiyalarini shakllantirish omillari //Inter education & global study. – 2024. – №. 1. – С. 8-14.

4. Шавдиров С. А. Ўқувчиларда тасвирий саводхонликка оид ўқув компетенцияларини шакллантиришнинг педагогик-психологик жиҳатлари //Современное образование (Узбекистан). – 2017. – №. 6. – С. 15-21.

5. Baymetov B. B., Shovdirov S. A. Methods of Organizing Practical and Theoretical Classes for Students in The Process of Teaching Fine Arts //International Journal on Integrated Education. – 2023. – Т. 4. – №. 3. – С. 60-66.

6. Pakhomova, N. Teaching National and Cultural Heritage in Visual Arts Education //International Journal of Art & Design Education. – 2021. – Vol. 40, № 3. – P. 365-378.

7. Кузнецова Н. П. Методика обучения изобразительному искусству в школе. – Москва: Просвещение, 2019. – 256 с.

8. Иванова Е. В. Развитие художественного восприятия у школьников. – Санкт-Петербург: Речь, 2020. – 212 с.