KOʻPAYTIRISH VA BOʻLISH AMALLARINING OʻZARO ALOQADORLIGINI OʻRGATISHNING METODIK TAVSIYALARI

Ikromova Sevinch Elniyoz qizi

Buxoro davlat pedagogika instituti 3-bosqich talabasi

Keywords: Kalit so‘zlar: matematika, boshlang‘ich ta’lim, ko‘paytirish, bo‘lish, amallar bog‘liqligi, metodik tavsiyalar, didaktik o‘yinlar, interfaol usullar.

---

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ko‘paytirish va bo‘lish amallarining o‘zaro bog‘liqligini o‘rgatishning samarali usullari ko‘rib chiqiladi. Aniq misollar, didaktik o‘yinlar, amaliy mashg‘ulotlar va zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalangan holda, o‘quvchilarning matematik tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan metodik tavsiyalar berilgan. Maqolada ushbu amallar o‘rtasidagi mantiqiy bog‘liqlikni tushuntirish, amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish va o‘quvchilarning fanga bo‘lgan qiziqishini oshirish yo‘llari yoritilgan.

---

References

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi xodimlari va mutaxassislari bilan uchrashuvdagi ma’ruzasi (2022-yil 26-avgust).

2. Axmedov M.M., Xudayberganov G.A. Boshlangʻich sinflarda matematika oʻqitish metodikasi. - Toshkent: "Oʻqituvchi", 2012.

3. Karimova T.I., Mamatov Sh.M. Boshlangʻich matematika darslari: Amaliy qoʻllanma. - Toshkent: "Fan va texnologiya", 2018.

4. Mavlonova R.A. Taʼlim texnologiyalari. - Toshkent: "Fan va texnologiya", 2013.

5. Umarova M.O. Boshlangʻich sinflarda matematikadan zamonaviy darslar. - Toshkent: "Akademnashr", 2019.

6. G'oziyev E.I. Boshlang'ich sinflarda matematikadan didaktik o'yinlar. - Toshkent: "Chinor ENK", 2015.

7. Usmanova N.B. Boshlang'ich sinflarda axborot texnologiyalari. - Toshkent: "O'qituvchi", 2017.