BOSH LANG'ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA ARIFMETIK AMALLARNI O'RGATISHDA O'YIN TEXNOLOGIYALARINING SAMARADORLIGI

Ikromova Sevinch Elniyoz qizi

Buxoro davlat pedagogika instituti 3-bosqich talabasi

Keywords: Kalit so'z: arifmetik amallar, o‘yin texnologiyalari, interaktiv o‘yinlar, motivatsiya, o‘qitish samaradorligi, raqamli ta'lim, didaktik o‘yinlar.


Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida arifmetik amallarni o‘rgatishda o‘yin texnologiyalarining samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqotda interaktiv o‘yinlarning o‘quvchilarning darsga bo‘lgan motivatsiyasini oshirish, mavzuni chuqurroq tushunishga yordam berishi, mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishi va o‘quv jarayonini qiziqarli qilishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, maqolada o‘yin texnologiyalarini o‘quv jarayoniga integratsiya qilishning usullari, ularni tanlash va qo‘llashda e'tibor qaratilishi lozim bo‘lgan jihatlar haqida so‘z yuritilgan.


References

Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. Toshkent: "O‘zbekiston" nashriyoti, 2021.

2. Babanskiy Yu.K. Metody obucheniya v sovremennoy obshcheobrazovatelnoy shkole. Moskva: Prosveщenie, 1985.

3. Kapterev P.F. Didakticheskie ocherki. Teoriya obrazovaniya. Moskva: Akademiya, 1895.

4. Huang W.H. Gamification in Education: What, How, Why? Journal of Educational Technology, 2011.

5. Severyanov V.S. Igrovyye texnologii v nachalnom obrazovanii. Sankt-Peterburg: Piter, 2015.

6. Sokolova E.V. Didakticheskie igry na urokax matematiki v nachalnoy shkole. Moskva: VAKO, 2010.

7. Usmonova N.A. Boshlang‘ich sinf matematika darslarida innovatsion texnologiyalardan foydalanish. Toshkent: O‘qituvchi, 2018.

8. Ibrohimov A.F. Matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.

9. Zaxarova T.V. Primenenie igrovyx texnologiy v protsesse obucheniya matematike. Pskov: PGU, 2017.

10. G‘ulomov S.S., Mirzayev B.B. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishning zamonaviy usullari. Toshkent: Akademnashr, 2020.

11. Buxaraeva N.M. Interaktivnye metody obucheniya v nachalnoy shkole. Kazan: KGPU, 2016.