MUSIQA VA SANʼAT: SHAXS KAMOLOTI HAMDA JAMIYAT TARAQQIYOTINING KUCHLI OMILI

Abdurayimov Faxriddin Muxammadali o‘g‘li

Andijon viloyati Madaniyat boshqarmasi tasarrufidagi Izboskan tumani 6-sonli bolalar musiqa va sanʼat maktabi

Keywords: Musiqa, sanʼat, shaxs kamoloti, estetik tarbiya, maʼnaviyat, madaniyat, jamiyat taraqqiyoti, ijodiy tafakkur, ijtimoiy ong.

---

Abstract

Mazkur maqolada musiqa va sanʼatning inson shaxsiyati shakllanishidagi, maʼnaviy-axloqiy qadriyatlar tizimini boyitishdagi va jamiyat taraqqiyotini taʼminlashdagi o‘rni keng yoritilgan. Unda sanʼat vositasida estetik didni rivojlantirish, yosh avlodni yuksak maʼnaviyat va madaniyat ruhida tarbiyalash, shuningdek, milliy o‘zlikni anglashdagi ijtimoiy-psixologik omillar tahlil qilingan. Maqola sanʼatning taʼlim-tarbiya, ijtimoiy barqarorlik va milliy taraqqiyotdagi roli haqidagi ilmiy-nazariy yondashuvlar asosida yozilgan bo‘lib, unda O‘zbekistonning madaniy siyosati va amaliy tajribalariga ham alohida eʼtibor qaratilgan. Tadqiqot natijalari sanʼat sohasining ijtimoiy ong va ong osti orqali jamiyat hayotiga qanday taʼsir qilishini ochib beradi.

---

References

1. Forobiy, A.N. (1993). Fozil odamlar shahri. Toshkent: Fan nashriyoti.

2. Navoiy, A. (1991). Mahbub ul-qulub. Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va sanʼat nashriyoti.

3. Karimov, I.A. (2008). Yuksak maʼnaviyat — yengilmas kuch. Toshkent: Maʼnaviyat.

4. UNESCO (2006). Road Map for Arts Education. Paris: UNESCO.

5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning madaniyat va sanʼat sohasiga oid nutqlari va farmonlari (2017–2024 yillar).

6. G‘ulomov, A. (2019). Estetik tarbiya asoslari. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.

7. Saʼdullaev, A. (2015). Sanʼat va maʼnaviyat. Toshkent: Akademnashr.

8. Bahronov, Q. (2022). “Madaniyat va sanʼatning yoshlar tarbiyasidagi o‘rni”. Yosh olim, 4(2), 112–117.

9. Zohidova, D. (2020). “Sanʼat va psixologiya: uyg‘unlik va taʼsirchanlik”. Ijtimoiy fanlar, 3(1), 54–59.

10. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarori: “Bolalar musiqa va sanʼat maktablari faoliyatini takomillashtirish to‘g‘risida” (2021 yil).

11. UNESCO Institute for Statistics (2023). Measuring Cultural Participation. https://uis.unesco.org