MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARI TARBIYALANUVCHILARINI FAVQULODDA VAZIYATLARGA MA’NAVIY VA RUHIY TAYYORLASH USULLARI

Karimov Hamraqul Sattarovich

Jizzax viloyati favqulodda vaziyatlar boshqarmasi Hayot faoliyati xavfsizligi oʻquv markazi katta oʼqituvchisi

Keywords: maktabgacha ta’lim, tarbiyalanuvchilar, favqulodda vaziyatlar, ruhiy tayyorgarlik, pedagogik usullar, stressga chidamlilik, xavfsizlik madaniyati.

---

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida tarbiyalanuvchilarni favqulodda vaziyatlarga ma’naviy va ruhiy tayyorlashning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda pedagogik, psixologik va ijtimoiy usullar, shu jumladan o‘yin, interaktiv mashg‘ulotlar, simulyatsiyalar va stressga chidamlilikni oshirish mashqlari yoritiladi. Maqolada shuningdek, maktabgacha ta’lim muassasalarida favqulodda vaziyatlarga tayyorlash tizimini samarali tashkil etish bo‘yicha tavsiyalar keltiriladi.

---

References

1. Abdullaeva, Z. “Maktabgacha yoshdagi bolalarni xavfsizlikka tayyorlash metodikasi.” – Pedagogika va psixologiya jurnali, 2022.

2. Karimov, A. “Favqulodda vaziyatlarda bolalar psixologiyasi va tayyorgarlik.” – Toshkent: Adolat, 2021.

3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 15-iyundagi qarori “Maktabgacha ta’lim muassasalarida xavfsizlik ta’limini tashkil etish to‘g‘risida.”

4. UNICEF. Early Childhood Development and Disaster Preparedness. – New York, 2020.

5. World Health Organization. Child Safety and Mental Health in Emergencies. – Geneva, 2021.