MAKTABGACHA TA'LIMDA EMOTSIONAL INTELLEKTNI RIVOJLANTIRISH USULLARI

Sultanova Zuxra

Begjanovaa Dilnaz matematika Nukus shahri 1-sonli politexnikum

Keywords: emotional intellekt, bolalar rivojlanishi, maktabgacha ta'lim, pedagogik usullar, hissiy rivojlanish, o‘yin metodlari, guruh faoliyati, hissiy tarbiya.

---

Abstract

Maktabgacha ta'lim jarayonida bolalarning emotional intellektini rivojlantirish, ularning ijtimoiy va hissiy rivojlanishini ta'minlashda muhim ahamiyatga ega. Ushbu maqolada emotional intellektning asosiy tushunchalari, uning bolalar rivojlanishidagi o‘rni va maktabgacha ta'lim muassasalarida uning rivojlanishini ta'minlash uchun ishlatiladigan pedagogik usullar tahlil qilinadi. Maqolada bolalar bilan ishlashda o‘yin, guruh faoliyatlari, hissiy xatti-harakatlarni tushunishga yordam beruvchi mashqlar kabi metodlar alohida ta'kidlanadi. Emotional intellektni rivojlantirishning ijtimoiy va psixologik manfaatlari ko‘rsatiladi va o‘qituvchilarga samarali pedagogik yondashuvlarni taqdim etishga qaratilgan amaliy tavsiyalar beriladi.

---

References

1. Salovey, P., & Mayer, J. (1990). Emotional Intelligence. Imagination, Cognition and Personality, 9(3), 185-211.

2. Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.

3. G‘ulomov, A. (2019). Maktabgacha ta'limda emotional intellektni rivojlantirish. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi O‘qituvchilar nashriyoti.

4. Isroilova, Z. (2018). Bolalar psixologiyasida emotional intellektning o‘rni. Samarqand: Samarqand davlat universiteti nashriyoti.

5. Sultonov, A. (2020). Pedagogik yondashuvlar va emotional intellekt. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.