Шаков В.М. “ПРОВОКАТИВНАЯ ЛЕКЦИЯКАК МЕТОД АКТИВИЗАЦИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТА”. MULTIDISCIPLINARY JOURNAL: FUNDAMENTAL RESEARCH SCIENTIFIC JOURNAL 1, no. 10 (December 5, 2025): 15–20. Accessed March 22, 2026. https://globalscholars.uz/index.php/fundamental/article/view/1599.