Шаков В.М. “ПРОВОКАТИВНАЯ ЛЕКЦИЯКАК МЕТОД АКТИВИЗАЦИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТА”. MULTIDISCIPLINARY JOURNAL: FUNDAMENTAL RESEARCH SCIENTIFIC JOURNAL, vol. 1, no. 10, Dec. 2025, pp. 15-20, https://globalscholars.uz/index.php/fundamental/article/view/1599.