Pedagogika oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini baholash xususiyatlari

Turganov Yodgor Ismatovich

Jizzax DPU Pedagogika kafedrasi katta oʻqituvchisi PhD

Keywords: ta’lim sifati, pedagogika, oliy ta’lim, baholash mezonlari, kompetensiya, ichki nazorat, tashqi baholash, kredit-modul tizimi.

---

Abstract

Mazkur maqolada pedagogika oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini baholashning nazariy-metodologik asoslari, mezonlari va amaliy xususiyatlari tahlil qilinadi. Ta’lim sifati tushunchasining mazmuni, ichki va tashqi baholash mexanizmlari, reyting tizimi, kredit-modul tizimi sharoitida baholashning o‘ziga xos jihatlari yoritilgan.

---

References

1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining oliy ta’lim tizimini rivojlantirishga oid farmon va qarorlari.

3. Ishmuhamedov R., Yuldashev M. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan va texnologiya.

4. Ziyomuhamedov B. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent.

5. Biggs J. Teaching for Quality Learning at University. – Open University Press.

6. European Standards and Guidelines for Quality Assurance in Higher Education (ESG). – Brussels.