Аудиовизуальные технологии как инструмент интенсификации обучения русскому языку в педагогическом вузе.

Нодиров Чоршанби Элмурод угли

Препдователь кафедры Русского языка и ллитературы Термезского государственного педагогического института

Keywords: аудиовизуальные технологии, интенсификация обучения, педагогический вуз, русский язык, мультимедиа, цифровая дидактика, визуализация знаний, коммуникативная компетенция.

---

Abstract

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты использования аудиовизуальных технологий как эффективного инструмента интенсификации процесса обучения русскому языку в педагогическом вузе. Автор анализирует дидактический потенциал мультимедийных средств, способствующих формированию коммуникативной, лингвистической и социокультурной компетенций будущих педагогов. В работе описываются методы интеграции видеоматериалов, инфографики и цифровых образовательных ресурсов в структуру практических занятий. Особое внимание уделяется психологическим особенностям восприятия информации современными студентами («клиповое мышление») и возможностям аудиовизуального ряда в преодолении языковых барьеров. Результаты исследования подтверждают, что использование данных технологий позволяет существенно сократить время на освоение теоретического материала и повысить качество практической подготовки студентов.

 

 

---

References

1. Вербах, К. Вовлекай и властвуй. Игровое мышление на службе бизнеса / К. Вербах, Д. Хантер. — Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2015. — 224 с. (Фундаментальная работа по механикам геймификации).

2. Выготский, Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Л. С. Выготский // Психология развития. — Санкт-Петербург : Питер, 2001. — 512 с.

3. Азимов, Э. Г. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании русского языка как иностранного / Э. Г. Азимов. — Москва : Русский язык. Курсы, 2012. — 352 с.

4. Бовтенко, М. А. Компьютерная лингводидактика : учебное пособие / М. А. Бовтенко. — Москва : Флинта, Наука, 2005. — 216 с.

5. Гарцов, А. Д. Электронная лингводидактика в системе инновационного языкового образования : автореферат дис. ... д-ра пед. наук / А. Д. Гарцов. — Москва, 2009. — 40 с.

6. Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании : учебное пособие для высших учебных заведений / И. Г. Захарова. — Москва : Академия, 2013. — 208 с.

7. Коджаспирова, Г. М. Технические средства обучения и методика их использования : учебное пособие / Г. М. Коджаспирова, К. В. Петров. — Москва : Академия, 2008. — 352 с.

8. ова Г. Э. СОДЕРЖАНИЕ И СУЩНОСТЬ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА. – 2024.

9. Литвинко, Ф. М. Методика преподавания русского языка в школе / Ф. М. Литвинко. — Минск : Вышэйшая школа, 2015. — 448 с.