ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ.

Ахмаджанова Зульфия Миноджон кизи

Студентка 2- курса Термезского государственного педагогического института

Keywords: цифровая трансформация, инновационные методы, обучение русскому языку, искусственный интеллект, адаптивное обучение, гибридная среда, нейропедагогика, цифровая лингводидактика.

---

Abstract

В статье рассматривается комплекс инновационных методов обучения русскому языку в контексте глобальной цифровой трансформации образовательного пространства. Автор анализирует переход от традиционных методик к адаптивным и персонализированным моделям обучения, базирующимся на использовании искусственного интеллекта, адаптивных платформ и технологий виртуальной реальности. В работе исследуются такие инновации, как микрообучение, мобильный гейминг, использование нейросетей для анализа текстов и создание гибридных учебных сред. Особое внимание уделяется изменению роли преподавателя в цифровой парадигме — от транслятора знаний к ментору и проектировщику образовательного опыта. Результаты исследования обосновывают необходимость системной интеграции цифровых инноваций для повышения эффективности формирования лингвистических компетенций обучающихся.

 

---

References

1. Блинов, В. И. Педагогическая концепция цифрового профессионального образования и обучения / В. И. Блинов, И. С. Сергеев, Е. Ю. Есенина. — Москва : Дело, 2020. — 112 с. (Raqamli didaktika asoslari).

2. Горожанов, А. И. Создание и использование электронных образовательных ресурсов по иностранным языкам / А. И. Горожанов. — Москва : Директ-Медиа, 2021. — 144 с.

3. Зеер, Э. Ф. Психолого-педагогические основы цифрового образования / Э. Ф. Зеер, С. А. Мокроносов. — Екатеринбург : Изд-во РГППУ, 2022. — 156 с.

4. Карасик, В. И. Язык в цифровой среде: новые форматы общения / В. И. Карасик // Вестник Волгоградского государственного университета. — 2023. — № 4. — С. 5–18.

5. Куликова, С. С. Подготовка учителя к работе в цифровой образовательной среде / С. С. Куликова, О. В. Яковлева. — Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2024. — 180 с.

6. Макаров, С. А. Искусственный интеллект в преподавании гуманитарных дисциплин / С. А. Макаров // Цифровое образование: вызовы и перспективы. — 2025. — № 1. — С. 22–30.

7. Роберт, И. В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты) / И. В. Роберт. — Москва : БИНОМ, 2021. — 398 с.

8. Сысоев, П. В. Искусственный интеллект в обучении языку: возможности и перспективы / П. В. Сысоев, Е. М. Филатов // Язык и культура. — 2024. — № 65. — С. 238–254.

9. Титова, С. В. Цифровая трансформация обучения иностранным языкам / С. В. Титова. — Москва : Изд-во МГУ, 2022. — 210 с.

10. Luckin, R. Machine Learning and Human Intelligence: The Future of Education in the 21st Century / R. Luckin. — London : UCL IOE Press, 2020. — 240 p. (Sun'iy intellekt va ta'lim kelajagi haqida).