7-SINF O‘QUVCHILARNING INTELEKTUAL-MADANIY SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISHDA “CHOL VA DENGIZ” ASARINI KOGNITIV YONDASHUV ASOSIDA O‘QITISH METODIKASI

Umarova Muniraxon Burhoniddin qizi

Namangan davlat pedagogika instituti 2-bosqich magistranti

Keywords: kognitiv yondashuv, intelektual salohiyat, kompetensiya, obraz, metod, usul, adabiy tahlil.

Abstract

Mazkur 7-sinf adabiyot darsligiga kiritilgan Amerika yozuvchisi Ernest Heminguey qalamiga mansub “Chol va dengiz” qissasini kognitiv yondashuv asosida o‘qitishning ilmiy pedagogik jihatlari tahlil qilindi.  Badiiy asar tahlili orqali kognitiv yondashuvning nazariy va amaliy jihatlari yortildi. Shuningdek, o‘quvchilarning intelektual-madaniy salohiyatini rivojlantirishning samarali usullari ishlab chiqildi.

References

1. Adabiyot. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 7-sinfi uchun darslik // Z.I.Mirzayeva, K.Q.Djalilov. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022. 42-61-betlar.

2. B.To‘xliyev. Adabiyot. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun darslik // Toshkent, “O‘qituvchi” 2003.

3. Qambarova S. Adabiyot darslarida kognitiv va kreativ yondashuvlar samaradorligi. I. Uluslararasi Turkbilim ogrenci kurultayi. Bildiriler kitabi. Nur-Sultan, 2021. 349-354.

4. Safarova R.G. Kognitiv pedagogikaga oid nazariy yondashuvlar. Monografiya. Science and innovation. Toshkent, 2023.