RAQAMLI DUNYO SHAROITIDA BOLALARNING RIVOJLANISHI: INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA PSIXOLOGIK MOSLASHUV JARAYONLARI .

Sotvoldiyeva Zebuniso Abbosbek qizi

Qo‘qon universiteti Andijon filiali pedagogika, psixologiya va jismoniy madaniyat kafedrasi psixologiya fani o‘qituvchisi

Xusniyoxon Nematjonova Dilshodbek qizi

Qo’qon universiteti Andijon filiali Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 1- bosqich talabasi

Keywords: Raqamli rivojlanish, innovatsion pedagogika, psixologik moslashuv, ekran vaqti, kognitiv rivojlanish, raqamli savodxonlik, emotsional regulyatsiya, raqamli kompetentlik.

---

Abstract

Ushbu ilmiy maqola raqamli dunyoning bolalar rivojlanishiga kompleks ta'sirini, innovatsion pedagogik texnologiyalar imkoniyatlarini va psixologik moslashuv jarayonlarining muhimligini atroflicha tahlil qiladi. Maqolada raqamli qurilmalarning kognitiv, ijtimoiy-emotsional va fiziologik jihatlarga ta'siri, jumladan, diqqatni jamlash, impulsivlik, kognitiv egiluvchanlik va ruhiy salomatlikka oid dolzarb tadqiqotlar natijalari sintez qilingan. Shuningdek, raqamli muhitda bolalarning sog'lom rivojlanishini ta'minlashda innovatsion pedagogik usullar, ota-onalar, pedagoglar va davlat siyosatining o'rni ko'rib chiqiladi. Asosiy e'tibor raqamli savodxonlikni shakllantirish, ekran vaqtini muvozanatlash va himoya mexanizmlarini joriy etishga qaratilgan. Maqola sohada kelajakdagi tadqiqot yo'nalishlarini belgilab beradi.

---

References

[1] Livingstone, Sonia. Bolalar va Internet: Buyuk umidlar, Murakkab voqeliklar. Cambridge: Polity Press, 2009.

[2] O'Keeffe, Gwenn Schurgin, and Kathleen Clarke-Pearson. "Ijtimoiy medianing bolalar, o'smirlar va oilalarga ta'siri." Pediatriya, vol. 127, no. 4, 2011.

[3] Palfrey, John, and Urs Gasser. Raqamli Tug'ilgan: Bolalar Raqamli Davrda Qanday Ulg’ayadi. New York: Basic Books, 2013.

[4] Przybylski, Andrew K, and Netta Weinstein. "Goldilocks gipotezasining keng ko'lamli sinovi: Raqamli ekranlardan foydalanish va o'smirlarning ruhiy farovonligi o'rtasidagi munosabatni miqdoriy baholash." Psixologiya Fani, vol. 28, no. 2, 2017.

[5] Rosengart, Maya. "Raqamli o'yin: Bolalar raqamli o'yin orqali nimani o'rganmoqda." Bola va o'smirlar rivojlanishi bo'yicha yangi yo'nalishlar, vol. 2015, no. 147, 2015.