Raqamli transformatsiya sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning mas’uliyatli virtual xulq-atvorini shakllantirishning pedagogik mexanizmlari

Bahodirova Sabrina Sardorbek qizi

Osiyo Xalqaro Universiteti magistranti

Keywords: Kalit so‘zlar: raqamli transformatsiya, mas’uliyatli virtual xulq-atvor, raqamli madaniyat, mediaetika, axborot xavfsizligi, bo‘lajak o‘qituvchi, pedagogik mexanizmlar.

---

Abstract

Ushbu maqolada raqamli transformatsiya jarayonida bo‘lajak o‘qituvchilarda mas’uliyatli virtual xulq-atvorni shakllantirishning nazariy asoslari, pedagogik mexanizmlari hamda samarali ta’lim texnologiyalari tahlil qilinadi. Virtual makonning ta’lim jarayoniga chuqur singib borishi, onlayn muhitdagi xavf-xatarlar va shaxsiy ma’lumotlarni himoya qilish bilan bog‘liq global muammolar bo‘lajak pedagoglardan raqamli madaniyat, mediaetika va axborot xavfsizligi kompetensiyalarining yuqori darajada shakllangan bo‘lishini talab etadi. Tadqiqot davomida mas’uliyatli virtual xulq-atvorning tarkibiy komponentlari, ularni rivojlantirishning didaktik shart-sharoitlari va pedagogik modellarining samaradorligi nazariy manbalar asosida yoritildi. Olingan natijalar bo‘lajak o‘qituvchilarda mas’uliyatli raqamli xulq-atvorni shakllantirish kompleks yondashuvni talab qilishi, modulli ta’lim, treninglar, multimedia vositalari, refleksiv faoliyat va loyihaviy o‘qitish uslublarining ahamiyati yuqori ekanini ko‘rsatadi.

 

 

---

References

1. Maslova V.A. Lingvokulturologiya. – Minsk: TetraSistems, 2008. – 256 b.

2. To‘rayev A., Jo‘rayev X. Raqamli pedagogika asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021. – 224 b.

3. Qodirova N., Mavlonova R. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Innovatsiya, 2019. – 312 b.

4. UNESCO. Digital Literacy in Education: Policy Brief. – Paris: UNESCO Publishing, 2020.

5. OECD. Skills for the Digital World: 21st Century Competencies Framework. – Paris: OECD, 2019.

6. Buckingham D. Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture. – Cambridge: Polity Press, 2003. – 296 p.

7. Livingstone S., Stoilova M., Nandagiri R. Children's Data and Privacy Online: Growing Up in a Digital Age. – London: London School of Economics, 2020.

8. Ribble M. Digital Citizenship in Schools: Nine Elements All Students Should Know. – Washington: ISTE, 2015.

9. Tapscott D. Growing Up Digital: The Rise of the Net Generation. – New York: McGraw-Hill, 2009.

10. Qambarov A., Adilova M. Raqamli madaniyat va axborot xavfsizligi. – Toshkent: Akademnashr, 2022. – 180 b.

11. Floridi L. The Ethics of Information. – Oxford: Oxford University Press, 2013.

12. Pavlushkina A. Tsifrovaya kompetentnost pedagoga: teoriiya i praktika. // Pedagogika. – Moskva, 2020. – №4. – S. 47–54.

13. Jenkins H. Confronting the Challenges of Participatory Culture. – Cambridge: MIT Press, 2009.

14. Selevko G.K. Sovremennye obrazovatel’nye texnologii. – Moskva: Pedagogika-Press, 2006. – 255 s.